{"id":9813,"date":"2015-06-05T10:51:12","date_gmt":"2015-06-05T10:51:12","guid":{"rendered":"https:\/\/comtal.org\/?p=9813"},"modified":"2015-06-05T10:51:12","modified_gmt":"2015-06-05T10:51:12","slug":"dinamismo-y-participacion-con-el-equipo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comtal.org\/es\/dinamismo-y-participacion-con-el-equipo\/","title":{"rendered":"DINAMISMO Y PARTICIPACI\u00d3N CON EL EQUIPO"},"content":{"rendered":"<p>El pasado 26 de mayo vivimos una jornada formativa con el equipo educativo de la Fundaci\u00f3n para abordar la comunicaci\u00f3n con ni\u00f1os y j\u00f3venes adolescentes, como instrumento para tratar situaciones problem\u00e1ticas del d\u00eda a d\u00eda, gracias a la experiencia de Eva Rodr\u00edguez, psic\u00f3loga, profesora de la Salle Gr\u00e0cia y trabajadora del CRAE La Salle.<\/p>\n<p>Asistieron a la formaci\u00f3n un grupo de 22 personas, formado por educadores y trabajadores de la casa, voluntarios y personal en pr\u00e1cticas. Voluntarios del <em>Tria Estudi<\/em> del Centro Abierto, donde ayudan a ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes haciendo refuerzo educativo, y voluntarios del programa \u201c<em>Llestos per fer el salt\u201d (listos para saltar)<\/em> que acompa\u00f1an a j\u00f3venes que se preparan para acceder a una formaci\u00f3n reglada.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n se organiz\u00f3 como respuesta a las demandas previas recibidas por parte de los voluntarios del <em>Tria Estudi<\/em>. A partir de \u00e9stas se escogieron los temas a trabajar durante la formaci\u00f3n, de una hora y media de duraci\u00f3n. Fue un espacio participativo con un car\u00e1cter din\u00e1mico. A trav\u00e9s de una introducci\u00f3n previa a la comunicaci\u00f3n y los tipos b\u00e1sicos que se dan entre las personas, conocimos algunos ejemplos comunicativos a trav\u00e9s de puestas en escena de diversas situaciones.<\/p>\n<p>Resaltaron las distintas percepciones que tenemos de la comunicaci\u00f3n, desde la intenci\u00f3n del mensaje que se proyecta hasta c\u00f3mo lo capta la persona a la que va dirigido el mensaje. Mediante los distintos ejemplos que Eva nos proporcion\u00f3, conocimos los distintos estilos de comunicaci\u00f3n, desde el agresivo hasta el pasivo o el asertivo.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n nos ha servido para afrontar algunas de las dificultades que los voluntarios de acompa\u00f1amiento educativo se encuentran con los ni\u00f1os y adolescentes. Y para ver lo importante que es darse cuenta de que el punto de vista depende de c\u00f3mo cada persona entiende y ve las cosas y que aceptar y entender la manera de ver el mundo de los dem\u00e1s puede abrir v\u00edas de comunicaci\u00f3n. Nos quedamos con ganas de poder repetir m\u00e1s sesiones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado 26 de mayo vivimos una jornada formativa con el equipo educativo de la Fundaci\u00f3n para abordar la comunicaci\u00f3n con ni\u00f1os y j\u00f3venes adolescentes, como instrumento para tratar situaciones [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9814,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22,23,24,25,19,29,30],"tags":[32],"class_list":["post-9813","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colaboradores","category-comunidad","category-educacion","category-fundacioncomtal","category-general-es","category-talleres","category-voluntariado","tag-participacio-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9813","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9813"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9813\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9815,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9813\/revisions\/9815"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9813"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9813"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9813"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}