Muchos adolescentes necesitan no solo atenci\u00f3n acad\u00e9mica y refuerzo escolar personalizado, sino tambi\u00e9n apoyo emocional para poder promocionarse<\/strong>. Muchos necesitan recurrir a recursos de salud mental que no siempre se pueden permitir para mejorar su malestar emocional a causa de poca autoestima, problemas en casa (separaci\u00f3n, abusos, ambiente sin estimulaci\u00f3n…) o de integraci\u00f3n en la escuela (acoso escolar, dificultades de aprendizaje, de concentraci\u00f3n).<\/p>\n

Reducir el abandono escolar prematuro es vital por el futuro de la sociedad y tambi\u00e9n para romper el ciclo de la pobreza<\/strong>, que conduce a la exclusi\u00f3n social de tantos j\u00f3venes que, a consecuencia del fracaso escolar, aumentan su riesgo de paro, se ven obligados a ocupaciones m\u00e1s precarias y reducen las posibilidades que sus hijos e hijas tengan \u00e9xito en los estudios.<\/p>\n

Lo que hacemos en la E2O para garantizar un futuro digno a la juventud<\/strong><\/span><\/p>\n

En la Fundaci\u00f3n Comtal estamos orgullosos de poder formar parte del modelo de Escuela de Segunda Oportunidad y nos esforzamos d\u00eda a d\u00eda para que los j\u00f3venes puedan tener un futuro digno a su alcance.<\/strong><\/p>\n

La reducci\u00f3n del abandono escolar prematuro es uno de los objetivos Europa 20-21 con la meta de situar la tasa en el 15% para Espa\u00f1a y en 10% para el conjunto de la Uni\u00f3n Europea. Y es tambi\u00e9n uno de los objetivos de la Escuela de Segunda Oportunidad que pretende proporcionar a la juventud una nueva ocasi\u00f3n de formarse e insertarse en el mundo laboral.<\/strong><\/p>\n

$\"\"$ <\/span><\/div>
$\"\"$ <\/span><\/div>
<\/div>\n\n
En la E2O ofrecemos a j\u00f3venes de entre 14 y 21 a\u00f1os, que se han desprendido del sistema educativo, una nueva ocasi\u00f3n de formarse para realizar la transici\u00f3n desde la escuela al mundo laboral en las mejores condiciones, a trav\u00e9s de una formaci\u00f3n en competencias transversales y mediante itinerarios personalizados donde el\/la joven es siempre la protagonista de todo el proceso de aprendizaje. Un proceso personal, acad\u00e9mico y profesional.<\/strong><\/p>\n
Hacemos hincapi\u00e9 en la necesidad de mejorar la calidad y la equidad en la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n y aplicamos una serie de medidas que funcionan para combatir el absentismo y el abandono escolar. Por ejemplo, ratios bajas, orientaci\u00f3n y motivaci\u00f3n formativa y laboral, experiencias pr\u00e1cticas en vinculaci\u00f3n con el mundo empresarial y con la comunidad y un sistema de tutor\u00edas individuales para acompa\u00f1ar al alumnado en su proyecto vital, en su proceso hacia la autonom\u00eda y en sus problemas del d\u00eda a d\u00eda.<\/strong><\/p>\n
[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lzNZvTrAg2E\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[vc_row][vc_column][vc_column_text][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/1″][vc_column_text] El 24 de enero se celebra el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, una fecha proclamada por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) con el objetivo de concienciar […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":19934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24,411,25,26,410],"tags":[],"class_list":["post-19933","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-formacion-es","category-fundacioncomtal","category-integracion","category-trabajo-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19933"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19933\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19979,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19933\/revisions\/19979"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}