Quan un nen o una nena juga amb les construccions i aconsegueix fer una torre ben alta, n’est\u00e0 orgull\u00f3s i vol que tothom vegi qu\u00e8 ha fet. Per\u00f2 si se li cau a terra, i se li desmunta tot, quasi sempre s’entristeix, tot i que abans o despr\u00e9s s’hi torni a posar, amb m\u00e9s ganes i amb la intenci\u00f3 de que no torni a caure.\u00a0La far\u00e0 m\u00e9s resistent, combinar\u00e0 diferent les peces, o creur\u00e0 m\u00e9s en ell.<\/p>\n

Tinc la impressi\u00f3 que el que ens toca fer a les educadores i educadors quan estem amb una personeta \u00aben construcci\u00f3\u00bb i ens arriba trencada, caiguda, \u00e9s precisament aix\u00f2,\u00a0creure en ella i tornar a comen\u00e7ar.<\/strong><\/p>\n

A la fundaci\u00f3 pretenem tenir un estil propi, hum\u00e0, lasal\u00b7li\u00e0, social i positiu on el centre \u00e9s la persona<\/strong> i on els educadors acompanyem, animem i ajudem a trobar un sentit . Mirem, doncs, de construir vides, en equip i seguint planells adequats en cada cas.<\/p>\n

Com la casa que construeix el nen tot jugant, hem de trobar uns bons fonaments<\/strong> i valors que permetin a l\u2019infant prendre les decisions correctes i aprofitar les oportunitats; tamb\u00e9 hem de saber utilitzar els maons<\/strong> adequats, \u00e9s a dir, hem de saber veure les capacitats<\/em> que t\u00e9 i les que encara no ha descobert. Si li proposem petits reptes i aquests s\u00f3n assumibles, poc a poc podr\u00e0 construir la seva autoestima<\/em>, la qual ser\u00e0 la base educativa per a propiciar canvis en positiu.<\/p>\n

Les parets<\/strong> \u2013\u00e9s a dir, els educadors i educadores que l\u2019acompanyem-, han de ser forts, i han \u00a0d\u2019oferir, a parts iguals, l\u00edmits, afecte, i en gran mesura estimaci\u00f3<\/strong>. \u00c9s millor que la porta<\/strong>\u00a0estigui oberta, aix\u00ed podem fer entrar noves idees i solucions creatives, i no ens podem oblidar de posar finestres<\/strong>\u00a0per \u201cmirar<\/em>\u201d des d\u2019una perspectiva capacitadora.<\/p>\n

Per si plou, neva o fa massa sol, haurem de posar tamb\u00e9 una teulada<\/strong> a dalt de tot. Aix\u00ed ens sentirem protegits quan arribin les adversitats. Aqu\u00ed haurem de jugar amb la resili\u00e8ncia de cadasc\u00fa, \u00e9s a dir, la capacitat personal d\u2019adaptaci\u00f3 davant les adversitats. Hi ha persones que tenen aquest do, per\u00f2 tamb\u00e9 es pot educar, i \u00e9s molt important tenir l\u2019esperan\u00e7a que tothom tindr\u00e0 algun element que l\u2019ajudar\u00e0 a superar els obstacles i ser m\u00e9s resilient, com per exemple, formar part de xarxes socials, sentir que t\u2019accepten de manera inconcicional, saber trobar un sentit a la vida, tenir aptituds i el sentiment\u00a0 de dominar una mica la pr\u00f2pia vida, guanyar en autoestima i tenir sentit de l\u2019humor.<\/p>\n

Podem construir ponts<\/strong> i oferir diversos camins i alternatives<\/em> per a avan\u00e7ar; no tothom vol (ni pot) seguir el mateix cam\u00ed, el que s\u00ed que cal \u00e9s intentar-ho i saber escollir el que \u00e9s apte per cadasc\u00fa.<\/p>\n

Per \u00faltim, i no menys important, no ens oblidem de la import\u00e0ncia de tenir i de saber cuidar dels amics<\/strong>, familiars, nous coneguts, ve\u00efns, i tots aquells de la xarxa social que poden donar suport i facilitar relacions sanes al infants.<\/p>\n

Potser que la construcci\u00f3 feta torni a caure, per\u00f2 aix\u00f2, com el nen que juga fent torres, ho tenim ben clar… TORNAREM A COMEN\u00c7AR<\/strong>!<\/p>\n

$\"\"$ <\/span><\/div>\n
$\"\"$ <\/span><\/div>\n
<\/div>\n
$\"\"$ <\/span><\/div>\n
$\"\"$ <\/span><\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Quan un nen o una nena juga amb les construccions i aconsegueix fer una torre ben alta, n’est\u00e0 orgull\u00f3s i vol que tothom vegi qu\u00e8 ha fet. Per\u00f2 si se […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":14557,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[277],"tags":[],"class_list":["post-14555","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-testimonials"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14555","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14555"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14555\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14565,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14555\/revisions\/14565"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14555"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14555"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comtal.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}