NOS ADENTRAMOS EN El ARTE DE LA OCUPABILIDAD

Trabajamos competencias transversales mediante el ARTE

El alumnado del programa Constrúyete de la Escuela de Segunda Oportunidad, ha participado en el proyecto europeo ARTE, una iniciativa donde las artes escénicas se combinan con actividades de trabajo de competencias transversales, académicas y personales con el objetivo de mejorar la empleabilidad de la gente joven.

El proyecto ARTE está siendo coordinado por UpSocial y acompañado por Espai Teatre, grupo de profesionales de las artes escénicas que utiliza el arte como herramienta educativa y de transformación social.

El trabajo teatral con el alumnado, ha durado 6 semanas, en las que han trabajado una de las obras más conocidas del dramaturgo Antonio Buero Vallejo “Historia de una escalera”. El proyecto ha finalizado con el estreno de la obra el pasado 28 de febrero.

Durante el proceso de aprendizaje de la obra, el grupo ha trabajado el lenguaje corporal, la concentración, la memoria y la disciplina. Así mismo han aprendido a trabajar en equipo, a improvisar, a afrontar retos que se podrían producir en un entorno laboral  y a encontrar dosis extras de la motivación frente a las dificultades.

Música y percusión, fuentes de inspiración y motivación

Por su capacidad de aportar cohesión al contenido y al grupo, la música y la percusión se convirtieron en el centro de la pieza teatral. Experimentando a través del ritmo, los participantes han podido trabajar diferentes conflictos que aparecen en la obra, no siempre fáciles de trabajar con el lenguaje: la tensión, el odio, el amor, las críticas, etc.

En las clases, también han podido compartir cómo se sienten respecto al proceso y qué elementos positivos les está aportando la experiencia.

El arte de la ocupabilidad

El objetivo del proyecto es combatir el desempleo de jóvenes en situación de vulnerabilidad.

La primera fase del proyecto ha finalizado con el estreno de la obra y ha servido para reforzar el autoconocimiento, la autoestima y la confianza de los y las jóvenes. Con el proceso de aprendizaje de la obra, se ha conseguido empoderar al grupo y han mejorado tanto sus competencias profesionales como las sociales.

Ahora se encuentran en la segunda parte del proyecto,  en la que han iniciado actividades de aprendizaje-servicio para contribuir a resolver retos de la comunidad y con la que están pudiendo poner en práctica lo aprendido en el teatro, pero en un contexto laboral real. A lo largo de cinco semanas más, el equipo artístico seguirá acompañándolos semanalmente para mantener la motivación y maximizar los aprendizajes.

Al final del proceso se espera que los y las participantes reconecten con su motivación para poder seguir formándose, iniciar proyectos de emprendimiento o hacer frente a un puesto de trabajo.

Marco de intervención

ArtE combina el poder transformador de las artes escénicas con técnicas de orientación sociolaboral para activar procesos de resiliencia en personas que se encuentran sin trabajo, rompiendo dinámicas de desmotivación y aislamiento y mejorar su empleabilidad. El piloto en España se ha insertado en el proyecto “Construeix-te” de la Escuela de Segunda Oportunidad que impulsa Fundación Comtal, gracias al acompañamiento de Espai Teatrr, equipo de pedagogos teatrales que utiliza el arte como herramienta educativa y de transformación social.